Connaissance, savoir :
- Connaissances générales en chimie (acide/base, solvants, oxydo-réduction, concentration/dilution, .) et des méthodes de caractérisations (spectroscopies IR et UV visible...)
- Connaissances des risques liés à la manipulation de produits chimiques et aux techniques utilisées
- Compréhension écrite de l’anglais technique
- Notions de bases en informatique et en acquisition de données expérimentales.
Chimie (bases)
• Logiciels de bureautique (traitement de texte, tableur, dessin de molécules.) (notion de base)
• Concepts de qualité appliqués aux produits chimiques, aux techniques d'analyse et de mesures (notion de base)
• Techniques usuelles de purification, de caractérisation et d'analyse de produits (spectroscopies UV visible, infrarouge, RMN)
• Conditions de stockage et d'élimination des produits chimiques
• Réglementation en matière d'hygiène et de sécurité (notion de base)
• Langue anglaise : A2 à B1 (cadre européen commun de référence pour les langues) Organisation et fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche publique (uniquement pour l'ESR)
Savoir-faire :
• Maîtriser dans le cadre d’une analyse de routine, les techniques de préparation des échantillons.
• Maîtriser la mise en œuvre des appareillages (spectrophotomètres IR, UV visible pH-mètres, conductimètres).
• Rédiger les fiches de préparation de réactifs, de solutions, d’activités expérimentales en chimie.
• Appliquer les règles d’hygiène et sécurité en vigueur dans un laboratoire de chimie.
• Capacité de gestion de stocks de produits chimiques et consommables.
• Savoir utiliser les logiciels informatiques courants.
• Utiliser les techniques courantes de synthèse organique et chimie inorganiques (complexes de métaux de transition)
• Caractérisations par spectroscopie UV-visible, infrarouge, RMN
• Utiliser les logiciels de pilotage d'appareils
• Assurer l'entretien courant des outils de l'environnement de travail
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
• Manipuler les gaz sous pression et/ou des fluides cryogéniques
Savoir-être :
• Avoir le sens du travail en équipe
• Collaborer avec les autres intervenants
• Etre à l’écoute et avoir un bon relationnel avec les équipes pédagogiques et les étudiants
• Aide à l’entretien des salles de travaux pratiques (verrerie, petit matériel, paillasses).
• Sens de l'organisation
• Réactivité
• Capacité d'écoute